Es tarea de los maestros enseñar técnicas y estrategias
que permitan sacar todo el partido a la plasticidad que el cerebro presenta en estas edades. A veces, basta con presentar los contenidos de formas diferentes (esquemas, mapas mentales…). Es recomendable a partir de cuarto de primaria
empezar a instruir en estas técnicas, aunque desde primero se pueden ir introduciendo de manera más visual e incluso manipulativa.
En este manual vamos a encontrar recursos
tanto para potenciar las horas de estudio como pistas para impartir los contenidos de manera más eficaz.
Noelia Bermejo Vinagre. Maestra y Pedagoga.
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